Но прежде, чем перейти к следующему методу, необходимо освоить некоторые упражнения предыдущего.

Первое упражнение. Проводим руками над угловыми поверхностями, вспоминая уже знакомые нам ощущения. В дальнейшем используем их как индикатор сигналов. А над этой же поверхностью проводим взглядом, глазами, акцентируя все свое внимание на ощущение в руке. Постепенно вы должны добиться появления в ней тех же сигналов, как, если бы мы сканировали не глазами, а непосредственно рукой.

Точно также проведите осмотр различных предметов, растений, продуктов, тела человека. Попробуйте провести осмотр некоторых природных объектов, таких как солнце, луна, звезды, гора, деревья.

После того, как вы добьетесь результатов, попробуйте использовать вместо индикатора не руку, а все тело. Внимательно прислушивайтесь к себе: будут ли у вас возникать какие-то ощущения в тот момент, когда глаза будут проходить над больным органом человека или когда в поле зрения будут попадать луна, дерево? Причем, сравнивать надо так, если бы вы это делали рукой.

Сначала свой взгляд вы проводите рядом с объектом, как бы по фону. Потом захватываете сам объект, затем опять отводите от него взгляд. И так несколько раз, пока вы на себе не почувствуете границу или как бы переход от фона к объекту. При этом внимательно прислушивайтесь: не будут ли у вас дополнительно возникать какие-то ассоциации - чувственные, такие как: комфорт, дискомфорт, радость, тревога, и другие? Может быть зрительные, слуховые или осязательные, или вкусовые образы? Только ни в коем случае не надо их навязывать себе насильно. Пробуйте несколько раз, прислушайтесь к себе, анализируйте и запоминайте.

Второе упражнение заключается в развитии способности видения ауры. Для этого организуйте в своей комнате тусклое равномерное освещение. Причем желательно, чтобы источник света находился сбоку от вас и имелся черный фон, на котором вы будете рассматривать свои руки. Разверните их ладонными поверхностями к себе, пальцы слегка прикасаются друг к другу. Медленно разводите их и сводите .

Взгляд должен быть слегка расфокусирован, т.е. смотреть надо не на руки, а как бы перед ними. Изображение рук при этом становится более расплывчатым, зато между ними в момент их разведения появляется прозрачная серо-голубая дымка, как бы шлейф, тянущийся от одних пальцев к другим. Если сделать движение просто одной рукой, то мы будем видеть, как за ней тянется такой же шлейф серо-голубого цвета, иногда с примесью небольшой желтой окраски.

Делать такие упражнения надо до тех пор, пока ореол не станет виден для вас достаточно объективно, чтобы у вас не возникали сомнения, что это плод внушения или воображения. Когда вы добьетесь подобного, попробуйте также рассматривать голову сидящего человека, пламя свечи или какие-либо растения.

Когда видение этой, так называемой эфирной ауры станет для вас четким, попробуйте внимательно прислушаться к себе. Не будет ли эта дымка в вашем воображении вызывать каких-либо цветовых ассоциаций? Если да, то постарайтесь их запомнить и в дальнейшем использовать для анализа. Если же эффекта нет, то не отчаивайтесь. Восприятие приходит обычно постепенно, со временем. Причем, видение эфирной ауры достаточно объективно и, как правило, ее все видят одинаково. А вот восприятие цветовой ауры субъективно, и поэтому не навязывайте свои восприятия другим.

Третье упражнение. Попробуйте провести осмотр пациента глазами, предварительно просканировав его руками. Постарайтесь добиться того, чтобы в момент прохождения вашего взгляда возле больного органа, вы бы почувствовали какие-либо ощущения. Взгляд на этом месте может просто останавливаться, т.е. если попробовать его отвести немножко дальше, то он как бы захочет вернуться обратно. Либо вы можете ощутить дискомфорт в теле, либо состояние некоторой тревоги. Возможно, могут появиться какие-то зрительные образы в виде цвета, каких-то линий, фигур, предметов. Одним словом, всевозможные ассоциации. Постарайтесь запомнить их. Это может пригодиться вам в дальнейшем при построении диагностической системы.

Если вы хорошо знакомы с анатомией человека, то в момент обследования тела глазами можно зрительно вызывать образ того или иного органа. Если у вас где-то останавливается взгляд и вы чувствуете патогенную зону, то образ представленного вами органа можно мысленно окрасить в какой-либо цвет, скажем, в черный, коричневый, красный. В общем, какой вам понравится.

Если вы так будете заниматься часто, то у вас возникнет рефлекс: в момент осмотра глазами больного органа у вас непроизвольно будет всплывать его образ, окрашенный в тот цвет, который характеризует больное состояние. В дальнейшем, приобретая опыт, вы сможете видеть в цвете не только больные органы, но и нарушения сложных физиологических связей.

Улучшение данного способа диагностики способствует более объективному видению состояния внутренних органов, а также природы. Это может быть диагностика человека, биолокация местности, заочная биолокация определенных сред на предмет биологической активности, точек неоднородности, аномальных точек.